Nachhilfe

Nachhilfe als leistungssteigernde Maßnahme im Bereich Schule und Bildung

Bildung und Schule werden häufig zu leistungsorientiert betrachtet und gewertet, falsche Nachhilfemaßnahmen können diesen Eindruck bei Schülern verstärken.

Bildung und Nachhilfe:

Das deutsche Schulsystem ist von Bundesland zu Bundesland unterschiedlich gestaltet, die ungebrochen große Nachfrage nach Nachhilfeunterricht scheint aber ein gemeinsamer Nenner zu sein. Schätzungen gehen davon aus, dass jeder Zweite Schüler im Laufe seiner Schulkarriere mindestens einmal eine bezahlte Nachhilfe in Anspruch nimmt. Diese erfolgt allerdings eher im Bereich einer allgemeinbildenden Schule, also speziell in Gymnasien zwischen der 5. und 10. Schulstufe. Dabei ist aber ein West – Ost Gefälle festzustellen, aber auch eine einkommens- und bildungsspezifische Unterscheidung kann getroffen werden. So erreicht man mit dem Angebot für Nachhilfe Leipzig vergleichsweise mehr als in Bremen oder Osnabrück. Kinder, deren Eltern über ein höheres Einkommen und einen höheren Ausbildungsgrad verfügen, kommen öfter in den Genuss einer Nachhilfestunde, ca. 30 % der Nachhilfeschüler haben pro Jahr eine Entlohnung von bis zu 1300 Euro zu erbringen. Das liegt aber nicht nur an der viel diskutierten Bildung beziehungsweise am deutschen Bildungssystem, sondern auch am leistungsorientierten Denken der Eltern.

Schule und Leistungsdruck:

Dieses leistungsorientierte Denken hat in den vergangenen Jahren dazu geführt, dass Kinder nicht nur im Ernstfall, also wenn das Erreichen des Klassenzieles in Gefahr ist, Nachhilfe erhalten, sondern auch um den Notenschnitt zu heben. Bildung ist sehr wichtig und zusammen mit der Einrichtung Schule eine Stütze jeder funktionierenden Wirtschaft und Gesellschaft. Die Förderung des Leistungsgedankens sollte aber zu gegebener Zeit und ohne Druckausübung auf die Kinder erfolgen. Wenn dieser allzu früh vermittelt und als wesentliches Erfolgsmerkmal suggeriert wird, kann sich dies auch in eine negative Entwicklung wandeln. Kinder oder Jugendliche sehen das Schulleben häufig als notwendiges Muss an, es ist ihnen schwer zu vermitteln, dass ihre Zukunft davon abhängt. Zudem kann diese Leistungsförderung durch Nachhilfe zusätzlichen Druck auf die Kinder ausüben und auch in Angst vor dem Versagen enden. Auch die Angst, die eigenen Eltern zu enttäuschen, steigt und verursacht Stresssituationen. Um sich Rat zu holen, können Kinder ihre Großeltern eine SMS schreiben, vorrausgesetzt diese haben ein Handy für Senioren.